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小學不抓緊,初中徒傷悲!1-6年級怎樣“陪讀”? 發布日期:2018-07-03 16:22 瀏覽次數:

小學階段的學習看似簡單,但其實并不容易。小學學習成績、能力和習慣的好壞對初中階段的學習有著重大影響。如何在小學打下良好基礎,為初中學習做鋪墊呢?這篇文章或許能給你一些啟示。

 

 

 

 

1~2年級

 

小學一二年級是孩子極其依賴父母的時期,也是建立小學學習習慣的黃金期,這個時候家長狠抓就能產生事半功倍的效果!這時的孩子心智還不成熟,你給孩子灌輸的理念會影響他的自我認知和行為習慣,也會使他對學習的“第一印象”產生至關重要的影響。

 

寫字工整

如果不從一開始就讓孩子養成認真書寫的習慣,等到了高年級的時候再去糾正他,會讓孩子做作業的效率直線下降,直接影響孩子的學習興趣。(邦國教育)

 

做作業速度

成績明顯低于班級平均分的孩子都有一個共同的特點,那就是做作業速度慢。所以一開始家長不應強求正確率,要注意速度,嚴禁邊做作業邊玩,盡量保證做作業時不吃東西、不上廁所。讓孩子先做他不擅長的作業。

 

這個階段切忌把追求成績錯誤地表現為要孩子當第一名,更不該只重視分數高低和名次,使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。鼓勵孩子追求“自己的最佳表現”“跟自己競賽”,讓孩子了解成績是一種自我檢驗,但追求分數、名次不是學習的唯一目的。

 

小學一二年級還要培養孩子每天朗讀、寫簡單日記的習慣。總之,一定要培養好孩子的學習習慣。(邦國教育)

 

 

3~4年級

 

從長遠看,小學三年級的學習習慣直接影響高考的學習成績,重要程度不用多說了。

這個階段是孩子學習逐漸定型的重要階段,這時的孩子有了自己的主見,所以又是一個不穩定的階段,孩子在一二年級養成的良好習慣一定要加強,不能放松。

三年級后不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業了,他們開始主動積極地接受新知識,但你要教會孩子做計劃表、整理錯題、做筆記

 

 

 

語文

教育家蘇霍姆林斯基說過,讓學生變聰明的辦法,不是補課,不是增加作業量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。家長可以和孩子一起制作一個閱讀計劃表,記錄每個月的閱讀字數。中年級也是孩子寫好作文的關鍵時期,平時孩子寫日記要引導他多寫生活中發生的事兒,多描寫細節。

 

數學

從三或四年級開始,如果孩子學習輕松,喜歡挑戰,那么適當學點奧數(千萬不能強迫)是非常好的。學奧數要抱著訓練的態度和平常心,但不是指隨隨便便應付。學奧數最難得的是堅持,首先我們“陪伴”的家長要堅持,做好情緒的疏導,用實際行動告訴孩子既然選擇了就要堅持,既然堅持了就努力做好。(邦國教育)

 

英語

三四年級是英語從聽說到讀寫的過渡期,平時多看看英文繪本,要求他拼寫單詞等。

 

三四年級開始教孩子畫重點、整理錯題本、簡單記筆記。記筆記和找重點是相輔相成的,但是要讓孩子盡量做到邊聽邊寫,記多少算多少,千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課內容。
 

 

5~6年級

 

到了小學高年級階段,不用再過問課業細節了,只要在他偶爾犯懶的時候提醒他,遇到挫折的時候鼓勵他,在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法,是不是很輕松?這時候孩子有了自主的學習能力和適合自己的學習方法,是不是很感慨“授人以魚,不如授人以漁”這句古話?以后孩子讀了初中高中,你也同樣省心。(邦國教育)
 

 
 
小學時成績優異的和成績平平的在初中的表現:
 

 

小學成績優秀的學生(各期考試96分以上)進入初中大部分成績還是不錯的;

 

小學成績中等的學生(各期考試90—95分)進入初中后有一部分能進入優生行列;

 

小學成績差的學生(各期考試85分以下)進入初中后成績卻很難上去,甚至跟不上。

 

(以上分數劃分非絕對,僅根據我孩子班級和部分學校班級情況了解的而劃分并不科學,因各校考試難易有別,有些學校可能80分以上就是優生,60分以下才是學困生。孩子成績優劣指的是分數一貫如此,并不是偶爾考差了就成差生了。初中語數英成績關鍵在于小學打的基礎。

 

 

建 議

 

一個考上了清華的不折不扣的學霸,給小學生提出了12個忠告,各位爸爸媽媽應該好好看看。

 

1.小學時代如果能寫一手工整的,具有準確的數學運算能力,OK,完美了。對以后的學業生涯夠用了,所以盡量給孩子五彩繽紛的童年……

 

2.學習不好的同學,基本都是嚴重拖延癥患者,今天的事能拖到下個學期。

 

3.勤奮永遠是真理嗎?教育學理論里面有個“有效時間”的概念,看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的學不好,玩的反而學得好,不要驚訝。(邦國教育)

 

4.總是期待天才,但讀書讀到現在都沒有看到無師自通的天才。同學的差距是有的,差距在哪里?接受能力和專注程度,這些都是情商的范疇。

 

5.與其多花時間給孩子上“思想政治”課,不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走,鬼攙飛奔”,多關注孩子的生活吧!

 

 

6.家長如果發現孩子突然學業成績掉得厲害,請參照第5條。

 

7.英語怎么學好?我的經驗是多聽,就像我們從小聽方言,所以就會說一樣。英語也是一門語言,不要過分強調語法啊、結構啊,我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法(我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補?),請不要妖魔化英語

 

8.數學怎么學?就是整理錯題。為什么訂正錯題這么重要?因為其實數學所有的題型就那么多,把盲點都找出來就無敵了。

 

9.讀書真的和有沒有錢關系不大,這一段是給家境不好的孩子看的,衣食無憂的孩子們可以繞過去。(邦國教育)

 

10.腹有詩書氣自華。多讀課外書吧,天文地理、歷史人文都要讀一些。書籍會給你打開一方新的世界,中國古典文學能陶冶情操。我發現當年在雅禮,理科學習特別好的同學都喜歡讀課外書,而且知識全面,充滿靈氣,我覺得兩者不無關系。

 

11.閱讀的力量無限大,不喜歡閱讀的孩子,父母一定不愛讀書;氛圍可以讓孩子喜歡上閱讀,閱讀可以幫助孩子提高情商、智商,熱愛閱讀的孩子甚至會更孝順。

 

12.小學階段總結為:習慣至上,閱讀不減;學習講時效,計算為重點;字跡要工整,錯題要記錄;如果玩伴好,小學則完美。

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